除以和除的区别在哪儿，除以和除的区别是我们在学习数学的时候就会遇到的问题，但是有多少人真的能够准确地说出它们的区别呢？实际上，除以和除的区别是非常微妙的，需要我们仔细研究和思考。
除以和除的区别在哪儿
首先，我们先来看看除以的概念。除以是指将一个数值分成若干相等的份额，每份等于多少。比如说，如果我们有12个苹果，要平均分给3个人，那么我们就需要用除以来计算每个人能够得到几个苹果。这个过程可以表示为12除以3，结果为4。也就是说，每个人能够得到4个苹果。
而除的概念则相对简单一些。除是将一个数值分成若干份，每份不一定相等。以刚才的例子来说，如果我们有12个苹果，要平均分给3个人，但是我们希望其中一个人能够得到更多的苹果，那么我们就需要用除来计算每个人能够得到多少苹果。这个过程可以表示为12除以3，结果为4。但是，由于我们希望其中一个人能够得到更多的苹果，所以实际上我们会将苹果分成比较大的份额，比如说8个苹果给其中一个人，剩下的4个苹果平均分给其他两个人，这样每个人得到的苹果数量就不一样了。
可以看出，除以和除的区别主要在于是否需要将数值分成相等的份额。除以是将数值均匀分配给每个参与者，而除则是根据具体需求进行分配。两者的结果看上去是一样的，但是过程和思路是完全不同的。
除以和除的区别在哪儿？网友：小学计算题简单
除以和除的区别还可以从另一个角度来看。除以是一种基本的数学运算，不仅可以用来计算数量的平均分配，还可以用来解决更复杂的问题。比如说，如果我们想知道一辆汽车每小时行驶多少公里，就可以用除以来计算。但是除只是除以的一个特例，它限定了分配的份额不一定相等。所以除以是一个更加通用和灵活的概念。
除以和除的区别在哪儿，在小学阶段，除以和除的概念通常都是通过简单的计算题来引导学生理解，比如说12除以3等于多少、8除以4等于多少等等。这些计算题一般都是通过机械式的计算来得到答案，而没有过多的思考和探索。因此，很多网友觉得这些题目非常简单，但是实际上，在理解除以和除的区别上，还是需要一定的思考和思维能力的。
